上課發言的問題>"< - 文化差異

※ 引述《over1221 (照著感覺走)》之銘言：
: ※ 引述《desiel0722 ()》之銘言：
: : 有些原來比我差的 過了幾個月都追過我了(口說方面)
: : 大家還是要搶話講 才比較進步的快
: 不過既然人在這
: 就要想辦法克服 不然怎麼辦?
: 大家一起加油摟
(原文恕刪)

現在在美國研究所上課一個學期要過去了
記得一開始上課大部分還好
有一節課我簡直是感受文化衝擊
大家發問真的簡直是用搶的
甚至教授還沒講完下面手又舉不停
其實那節課我感覺不是很好
感覺他們到底有沒有在聽或看人家發言
不過後來我想大概就是大家對主題很有興趣才會這樣吧
這就是文化大不同
雖然我是班上極少數的亞洲學生
有時候舉手也是怕怕的
怕意思表達不清楚
但是我還是盡量想講的時候就鼓起勇氣
一方面是既然就已經在這邊 如果沒有融入這樣的環境很可惜
二方面是現實層面我科系上課發言會納入評量裡面
在這裡最大的上課差別是大部分上課前我都會乖乖把指定閱讀看完
(以前大學上課很少這樣 )
如果有想到的疑問就用筆記下來 甚至把問題想好
這樣就算在課堂不太會回應別人的問題或接話
(有時候聽不懂人家發言全部還是會覺得挫折)
至少也可以發問 表示有思考 也讓老師了解你的想法
話說回來也是覺得自己大學上課很可惜 應該也要這樣的
都已經繳學費上課了 應該多想點問題和教授討論 促進思考
用非母語發問一開始總是不容易 不過幾次之後會好一些些
把握機會學習吧 大家一起加油囉
我覺得這學期最大的學習就是 耐心
一開始超級焦慮如何快速增進英文能力
但是語言這種東西怎麼可能是轉眼進步很多
就ENJOY在各種場合下吸收學習吧....:)

--