地質人才短缺 衝擊澳洲經濟命脈 - 地球科學討論

地質人才短缺 衝擊澳洲經濟命脈 < 本文已取得授權轉貼批踢踢地科板 >

地質科學專業人才是否充足，
是澳洲的礦業與能源產業能否發揮經濟效益的關鍵因素。

撰文：先棠(andrewwritewang)（聯合報編譯）

出處：《知識通訊評論》http://k-review.com.tw/
《編譯日記》部落格 http://blog.udn.com/andrewwritewang

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澳大利亞有「幸運國度」（ Lucky Country）之稱，這絕非空洞口號，而是事實。
國土面積774萬平方公里、總人口約2,100萬的澳洲，是地球上少數幾個地廣人稀、
物產豐隆足以維持西方國家生活品質的地方之一。

礦業是牽動澳洲經濟成長的重要產業。礦業、能源等「自然資源部門」的外銷收
入，就佔了全澳洲出口收入的40％。澳洲農業暨資源經濟局（ABARE）統計，2005、
2006年之間，澳洲礦物與能源的出口所得，超過900億澳元（約台幣2兆6000億元）。

這個局面能維持多久？澳洲官方研究機構「澳洲地質科學」（Geoscience
Australia）執行長威廉斯（Neil Williams）說，澳洲礦業的長遠發展，要靠「
有效的探勘採掘」，而礦產探勘行動需要先進的地質科學知識與整合研究，才能
壓低尋找礦藏目標時的風險。


經濟要素

澳洲是全球最大的煤礦出口國，將75％的煤礦出口到海外，其出口量約佔國際煤
礦交易量35％。沒有出口的煤礦則產生了澳洲境內85％的電力，煤礦的經濟地位
不言可喻。

專門雇用地質工程師與地質學家的「採掘工業」（extractive industry ），是
澳洲聯邦政府與各省政府稅收與開採權利金的重要來源。礦業公司使用公路、港
口與鐵道時繳交的過路費，對於這些交通設施的維持發展有直接貢獻，而澳洲許
多鄉間城鎮，幾乎完全是為了開發礦業而存在。

問題是，澳洲人本身對於與礦產鑽探密切相關的地質科學，瞭解卻很有限。

近年澳洲地質科學界的學者專家不斷發出警告：澳洲大學無法訓練出足夠的地質
工程師以滿足業界需求。這兩年的發展更令人憂心，就連澳洲大學裡的學術型地
質科學家，也越來越少。

攻讀地質科學的大學生減少，使許多大學的地質科系被迫縮編裁併，甚至停辦。
有人說，這傷害了澳洲大學中地球科學知識教學與專業經驗傳承的多樣性。

昆士蘭科技大學自然資源科學學院的學者魏伯（Gregory Webb）直言，地質科學
的價值，除了經濟，更有環保、永續發展，以及氣候變遷的層面。地質科學家蒐
集分析的地質資料，讓人類更瞭解氣候變遷，因此地質科學家是研究氣候變遷的
絕佳人才。過去數百萬年氣候變化的紀錄，都儲藏在湖泊與深海沈積物中，地質
學家可透過研究洞穴石柱與取自冰河的冰蕊（冰雪結晶樣本）來瞭解氣候對未來
環境的可能影響。


多元學科

採礦只是地質科學的一小部份。地質科學是非常豐富的學科，涵蓋水文學（牽涉
水資源供應與品質）、集水區與水道管理、礦區改造、危害分析（包括地震、海
嘯與洪災），還牽涉營建工程、土壤保持、內陸鹽度、海岸沖蝕等各種分析。

但是在澳洲，地質學人力資源已面臨老化危機。澳洲地質科學專業人才的平均年
齡已超過50歲，他們退休之後，礦業與能源公司要去何處找人才？

澳洲礦業組織「澳洲礦物委員會」（Minerals Council of Australia ）說，未
來十年，澳洲礦業至少需要 7,600位新的地質學家與地質工程師，這個人數尚不
包含石油與天然氣產業所需要的技術人才。只是儘管澳洲地質科學系畢業生的工
作機會很多，薪資也很優渥（年薪從55,000澳元到100,000澳元，換算台幣約160
萬到290萬元），專攻地質科學的澳洲學生仍然很少。

這與學校財務結構有關。過去十到十五年以來，澳洲大學科系的經費來源，多半
與入學人數直接相關，學生越多，經費補助越多。因此，近年大學經營系所的態
度越來越偏重市場導向，以多數高中畢業生的職業選擇為依歸。

教學成本較高、註冊學生較少的科系，注定是「賠錢系」。這使澳洲大學的地質
科學教席減少，相關的科系合併，甚至整個系關門。過去十年來，至少有十個大
學的地質科學系受到整併風潮影響，諸如坎培拉大學、新南威爾斯大學（曾有全
澳洲規模最大的地質系）、雪梨科技大學等等。

地質科系接連關門是一種惡性循環，先造成許多地質學家煩惱飯碗難保，又形成
難以維持教學研究品質的學術環境，更使優秀的高中畢業生不願選擇地質科系。

十年來，澳洲大學的地質科學畢業生人數少了一半，教師人數同時下滑，傷害了
地質學位課程的完整度與深度。

1990年，澳洲還有28個大學地質科學系，現在只剩下五個。比較近的例子，是去
年昆士蘭省詹姆士庫克大學（James Cook University ）旗下全澳洲最後一個獨
立運作的地球科學院，也與其他科系合併成「地球與環境科學院」。


為何短缺？

追究現狀，澳洲礦業與能源產業職缺多、薪資高，卻無法吸引高中生選擇地質科
學系，其實有三大因素。

首先，由於澳洲礦業發展與全球經濟景氣循環有密切關係，1990年代晚期礦業暫
時衰退，許多專業人才轉往其他產業另謀生路。人力需求劇烈變動，曾使澳洲人
對於投身礦業裹足不前。據估計，1996年以來，澳洲有 3,000位受過訓練、有實
務經驗的地質科學專業人才轉換產業，約佔全體的一半。澳洲地質科學會說，假
設這些地質學專業人才每人都有十年工作經驗，「澳洲就少了三萬年的地質知識
與相關經驗」。

其次，是環保意識升高，使澳洲民眾對礦業與能源產業有了負面觀感。許多人漸
漸忘記他們賴以生活的材料與礦物息息相關，包括水泥、陶土、金屬、玻璃與源
自石油的塑膠。

第三，是學校教育。澳洲中學的地質科學教學內容貧乏，許多澳洲學生對地質科
學認識不足。學者說，澳洲中學若不是只有聊備一格的地質科學課程，就是把地
質科學與其他科學混在一起。許多高中學生不知道大學有地質學系，更不瞭解修
讀地質科學之後的職涯發展。


就是現在

上述問題並非無解。魏伯說，景氣循環對礦業人力需求的影響已經變小。目前即
將屆齡退休的地質專業人才很多，年輕一代充滿發展機會。同時，環境保護相關
產業的發展，也提供對環保有興趣的地質系畢業生許多工作空間。

昆士蘭科技大學的魏伯在〈地質科學家短缺妨礙礦業成長〉一文強調，在澳洲，
地質科學工作是充滿挑戰而且薪酬優厚的職業，非常適合熱愛戶外活動的人。況
且，每個人都以地球為家，深入瞭解地球如何運作，有益無害。校方與政府有關
單位應該更積極介紹地質科學給學生。

澳洲地質科學會的建議更具體：澳洲大學應設計強調不同專業知識的「學程式」
或「單元式」地質科學課程。不同大學的地質科學系，應按照教員的學術專長與
學校所在地的地質環境設計教學內容，分別發展海岸地質學、工程地質學與經濟
地質學等領域。同時，各大學的地質系也應加強合作交流。

魏伯說，澳洲每一年都需要「數量不太多但素質極高」的地質專業人才，澳洲礦
業應更支持澳洲大學的地質科學系。隨著礦產等原物料價格上漲，礦業公司營收
屢創佳績，現在正是產業界支援澳洲各個大學，協助大學訓練更多專業人才的時
候。

蒙納許大學教授、澳洲地殼研究中心主任凱斯（Ray Cas ）很樂觀。他說，澳洲
這一陣子礦產與能源出口的榮景，預料還會持續下去，因為中國與印度的礦產與
能源需求很高。（知識通訊評論）


新南威爾斯煤礦業

[影片] http://www.youtube.com/watch?v=lpFhR81l__Q


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來源：先棠(andrewwritewang)編譯日記Blog
http://blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=andrewwritewang&aid=1626939
這篇文章的內容是蒐集澳洲網站的地質科學新聞而成。

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