我想請問一下UQ ACS課程問題 - 紐澳

By Catherine
at 2010-07-16T20:04
at 2010-07-16T20:04
Table of Contents
※ 引述《c7810935 (開始覺醒)》之銘言:
: 大家好 我想請教ACS課程的問題 有報名免費三星期的ACS課程
: 我是今年的新生 今天剛好是ACS結束的最後一天
: 我想請問一下 這課程 假如都不去上 也不去拿最後certificate
: 會對開學的碩士學位有影響嗎<應該不會被一腳翹出UQ吧!?>
: 我很努力的上了兩個星期 但是我覺得都沒學到東西
: 最後一個星期到今天 我就都窩在圖書館看自己的書了
: 希望有學長姐能幫我解答一下
我下學期結束就畢業了.....
所以,我的意見應該夠中肯又貼近事實吧?!
呵呵...
基本上,我自己就沒參加過ACS課程;
還不是順順利利開始準備畢業後的事情了....^_^
不過,如果有新生來,我還是會非常建議去參加:
1. 交朋友...
以UQ的例子,其實每學期四堂課,往往很難遇得到固定的同學班底;
而如果每個禮拜只見一次面,其實往往很難會有足夠深度的瞭解與交談。
(當然,如果都是台灣來的...這個機會會高一點...)
所以,在ACS是一個非常好的交朋友機會。
2. 練英文
全英文上課,還是有一定的難度。而且ACS的老師,其實往往口音都已經略作修正了 。
當然UQ的教授,相對於其他OZ而言,其實沒啥口音了;
可是....我還是有遇過南非來的老師....其他OZ演講者的內容我聽得懂,
偏偏這個Course Coordinator的重要訊息我都得詢問他人才能確認。
愣...
3. 練習寫assignment
今年的assignment,一樣是五百字。(剛好有認識的新生在上課)
其實以ACS給的題目而言,五百字很難發揮;個人覺得應該擴充到一千字。
不過,即使是五百字,就已經聽到不少人在哀哀叫了...
也一樣幾乎大家都是拖到最後一周才開始完成。
這....其實就是正式上課的作業模擬。
不過,在學期中,可是沒有老師會耳提面命地告訴你,『要開始寫大綱囉!』、
『草稿弄出來了沒?』
而且到最後要交作業了,很多新生應該還是不曉得『甚麼是EndNote?』
『啥?Harvard Style?那是甚麼東東?』
PS:一點都不誇張,我今天還聽到兩位同學(一個已畢業,另一個要加修另一個學位)
都不會用這套軟體幫忙整理文獻。當然這不是一定必要的;
可是當你被要求要從最少三四十份文獻裡找出一些資料來做報告時,
EndNote可以幫上很大的忙。
尤其是博士生,上百篇的文獻是跑不了的。
4. 熟悉學校環境
其實,ACS的課程,往往是屬學校校園冷淡的時候...
新生跟我說,『Food Court中午好多人喔!
同學....那等妳正式上課時,不就會被嚇壞了?!
現在是寒假,根本少的想笑出來了....
圖書館的電腦,現在到處都有空位。
等這學期期中考週之後,嘿嘿...
你們就真的知道甚麼叫做一位難求了....
自己帶電腦,還得去搶插座勒~
呵呵~
==============================================
題外話,為什麼我這麼苦命啊?!
三學期的課,每學期都有Weekend的課啊?!
上到超想殺掉這些老師的...
是不會人好一點喔~
要排周末課,也是可以安排免費的PISSA與飲料給學生飲用啊!
哼!
(我上學期真的有一堂課,老師每堂都會準備食物給學生享用;
不過報告很硬,成績也打很死。哭哭~)
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: 大家好 我想請教ACS課程的問題 有報名免費三星期的ACS課程
: 我是今年的新生 今天剛好是ACS結束的最後一天
: 我想請問一下 這課程 假如都不去上 也不去拿最後certificate
: 會對開學的碩士學位有影響嗎<應該不會被一腳翹出UQ吧!?>
: 我很努力的上了兩個星期 但是我覺得都沒學到東西
: 最後一個星期到今天 我就都窩在圖書館看自己的書了
: 希望有學長姐能幫我解答一下
我下學期結束就畢業了.....
所以,我的意見應該夠中肯又貼近事實吧?!
呵呵...
基本上,我自己就沒參加過ACS課程;
還不是順順利利開始準備畢業後的事情了....^_^
不過,如果有新生來,我還是會非常建議去參加:
1. 交朋友...
以UQ的例子,其實每學期四堂課,往往很難遇得到固定的同學班底;
而如果每個禮拜只見一次面,其實往往很難會有足夠深度的瞭解與交談。
(當然,如果都是台灣來的...這個機會會高一點...)
所以,在ACS是一個非常好的交朋友機會。
2. 練英文
全英文上課,還是有一定的難度。而且ACS的老師,其實往往口音都已經略作修正了 。
當然UQ的教授,相對於其他OZ而言,其實沒啥口音了;
可是....我還是有遇過南非來的老師....其他OZ演講者的內容我聽得懂,
偏偏這個Course Coordinator的重要訊息我都得詢問他人才能確認。
愣...
3. 練習寫assignment
今年的assignment,一樣是五百字。(剛好有認識的新生在上課)
其實以ACS給的題目而言,五百字很難發揮;個人覺得應該擴充到一千字。
不過,即使是五百字,就已經聽到不少人在哀哀叫了...
也一樣幾乎大家都是拖到最後一周才開始完成。
這....其實就是正式上課的作業模擬。
不過,在學期中,可是沒有老師會耳提面命地告訴你,『要開始寫大綱囉!』、
『草稿弄出來了沒?』
而且到最後要交作業了,很多新生應該還是不曉得『甚麼是EndNote?』
『啥?Harvard Style?那是甚麼東東?』
PS:一點都不誇張,我今天還聽到兩位同學(一個已畢業,另一個要加修另一個學位)
都不會用這套軟體幫忙整理文獻。當然這不是一定必要的;
可是當你被要求要從最少三四十份文獻裡找出一些資料來做報告時,
EndNote可以幫上很大的忙。
尤其是博士生,上百篇的文獻是跑不了的。
4. 熟悉學校環境
其實,ACS的課程,往往是屬學校校園冷淡的時候...
新生跟我說,『Food Court中午好多人喔!
同學....那等妳正式上課時,不就會被嚇壞了?!
現在是寒假,根本少的想笑出來了....
圖書館的電腦,現在到處都有空位。
等這學期期中考週之後,嘿嘿...
你們就真的知道甚麼叫做一位難求了....
自己帶電腦,還得去搶插座勒~
呵呵~
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題外話,為什麼我這麼苦命啊?!
三學期的課,每學期都有Weekend的課啊?!
上到超想殺掉這些老師的...
是不會人好一點喔~
要排周末課,也是可以安排免費的PISSA與飲料給學生飲用啊!
哼!
(我上學期真的有一堂課,老師每堂都會準備食物給學生享用;
不過報告很硬,成績也打很死。哭哭~)
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