我當了六個星期的代課老師 ep5 - 馬來西亞

這篇好像比較長～～
不知道各位還記得以前的班主任嗎？

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5. 問題班與代班主任


話說回來﹐我代的是 F老師的課。她教一（三）班的地理﹐也是一（三）班的
班主任。說起一（三）班﹐可是問題班吶﹗校內老師提起這一班時都很出力的搖頭
（有時候我擔心他們會把頭給搖斷～XD）。為什麼呢﹖因為這一班龍蛇混雜﹐雖然
是初一班﹐但班上的學生從13到17歲的都有。其中有不少學生是來混日子的﹐他們
不喜歡上課﹐但父母有命不得不從。這樣的一班是很難管教的。

好在一星期只有三節地理﹐也就是說我只需要面對他們一個星期三次﹐不會給
他們氣死。而這一班的班主任一職﹐隨著 F老師的生產﹐也就由坐在我後邊的 Y老
師擔任。

有一天﹐我上完課後回到我的辦公桌。校長在我後邊叫住了我﹐說要我暫時性
地擔任一（三）班的班主任。咦﹖這一班的班主任不是 Y老師嗎﹖怎麼又變了﹖原
來呀 Y老師出水痘﹐要請一個星期的假。而這一班的班主任總不能就這樣懸空啊﹐
而教導這一班的老師呢都是其他班的班主任了﹐況且他們也未必肯兼任。所以啊﹐
班主任一職就落在我這唯一不是班主任的老師身上了。我還沒反應過來呢﹐就已經
是人家的代班主任了。

嘿﹐這一班也真夠好命的﹐前前後後總共有三位老師當他們的班主任呢﹗我中
學六年都不曾有過這樣的機會呀﹗

嗯﹐挑戰來了。身為班主任﹐責任重大噢﹗輪到本班做特掃時﹐又要以身作則
做清潔﹐又要不停地“念”學生少說話多做事。做早操時還要督促他們列隊到廣場
去﹐之後的集合匯報又要一邊留意﹑一邊在班級隊伍旁來回巡邏。上課時間時若我
沒有課﹐就得隨時巡堂﹔下課時又要到班上檢查值日生有沒有做好班級衛生。而且
每天還得點名﹑每個星期至少檢查班上學生的儀容一次。

你以為班主任工作就這麼少嗎﹖別傻了﹐還有呢﹗早上集合校內各行政單位做
報告時﹐牽涉到班務的我又不能不留意。若當天剛好有我的課時﹐我又得抽出時間
“念”這一班學生。比如說﹕這班學生學費還沒交齊啊﹗訓導處說你們最吵哇﹗門
扣壞了要通知庶務處來修啊﹗儀容要注意﹐有人沒塞衣服﹑有人指甲還是那麼長﹑
有人校服沒校徽啊﹗學校會突擊檢查﹐所以班級衛生要時常做啊﹗大大小小的事務
“念”完以後﹐剩下的時間也不到一半了。唉﹐所以這一班的教學進度是最慢的。
還好 Y老師一個星期後回來﹐接回班主任一職。否則呀﹐苦咯﹗

這一班雖然問題多多﹐但也有令我感動之處。由於課程緊湊﹐所以做作業的時
候﹐我是選擇一些題目跟他們討論答案﹐然後剩下的就寫在黑板上讓他們抄。學生
的反應都還好﹐都肯抄。只是仍有同學不帶作業﹐有的呢帶了作業卻在那邊吱吱喳
喳﹐我不罵都不會動一下筆頭。

在一群習慣填鴨式製度的學生裡頭﹐我卻發覺這一班卻有不一樣的學生﹐這幾
位學生在我上課時都很認真﹐也勤於發問。當我給他們抄寫作業的時候﹐他們還會
主動翻開課本﹐一起尋找答案。有幾次﹐他們發覺課本上的答案與我給他們的標準
答案有出入﹐就舉手向我發問。他們這種主動學習的精神﹐使我動容。

唉﹐一（三）班令我又愛又恨吶﹗

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無窮風雨路，驕傲向前行。

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